【精选】高中作文600字集锦七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的高中作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中作文600字 篇1
星期天天气晴朗，我们全家一起去登山。
刚来到山脚下，我就丢下爸爸妈妈兴冲冲地跑到前面，开始往山上爬。山路两旁栽着一棵棵高大茂盛的树木，还有一棵棵矮树丛，树丛里还“藏”着一朵朵美丽的小花。我没有心情去欣赏山路两旁的景色，只顾着奋力地爬向山顶。由于山路是平坦地水泥路，我爬得很快，爸爸妈妈被我远远地抛在后头。我得意洋洋，爬得更起劲了，还一边爬一边哼起了歌。
爬着爬着，我觉得脚有点酸。我望了望身后的爸爸妈妈，他们就快追上我了。爸爸看我气喘吁吁的样子，笑着说：“才到半山腰你就累成这样，还想爬上山顶？”被爸爸这么一说，我又开始奋力地向山上爬去。
又爬了一段路，我实在没力气了，在路旁找了个石凳坐下去休息。爸爸妈妈走到我身边，我对爸爸妈妈说：“我不想爬了。”爸爸说：“是谁在家里拍着胸膛说要凭自己的本领爬上山顶的？怎么，想打‘退堂鼓’啦？”我跟爸爸说：“反正我是没力气再爬了。”妈妈也开口了，她语
重心长地对我说：“你怎么能遇到一点儿困难就退缩呢？你现在在半山腰，就差一段路就能到达山顶，难道你要就此放弃吗？”
我对妈妈说：“可是我真的很累，没有力气了。”“那你休息一下再爬，爬山最需要的耐力，你不能半途而废，这样是永远也登不上山顶的！”我无可奈何，只好休息一下后再继续往上爬。
终于，我爬上了山顶。虽然一路上遇到了许多困难，但我都勇敢地克服了。我站在山顶上往下望，整个潮州城的景色都尽收眼底。那个时候，我的心里是多么高兴，多么愉快。这种心情不是那么轻易就能体会到的。
虽然这件事已经过去了，但妈妈的那番话却依然深深地印在我的脑海里。它时时刻刻都在告诉我：不管做什么事，都要像登山一样，有耐心，有恒心，不能一遇到困难就退缩，要勇敢地去克服困难。妈妈的话让我受益匪浅。
高中作文600字 篇2
我喜欢黄昏。“夕阳无限好，只是近黄昏。”古人的见解已成为一种过去。黄昏虽仅是历史长河中的一瞬间，但它在这小插曲中一跃，留给人们永恒的缠绵。倏忽间，摩天大厦闪着耀斑，向人们展示它的闪光点；活泼的海鸥在伟岸的浪漫的海上寻梦，构画着日落的辉煌；辽阔的大地也被黄昏勾划出一条梦幻的迷茫的人生道路，馈赠画卷中一对对目光的思考与向往。是谁？是谁给了大地这般美丽？我喜欢她——黄昏。
我喜欢雨。汪国真曾对雨有过这般赞美：“雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。”是的，当浪涌的尘埃随雨而逝，人在柔和的雨中散步，品尝着浪漫的色彩，孤寂的基调。余韵绵长的风姿打破生活的平静，改变昨日的凄凉与迷茫，正指引着我们走向挑战命运之路。年轻的心在激跳，在浪荡，在回忆，在幻想，在漂泊，在等待。
我喜欢海。随着巨浪朝我飞跃过来，心中的愁像被清洗一空，难得的微笑祼露在了脸上。海很活泼。当我的生命充满孤独，它给我阳光雨露；当我的梦想破碎，它给我温暖安慰；当我站在生命线上徘徊，它给我无尽的勇气。啊！我的知心好友。
我喜欢——
我喜欢生活。是她这位母亲给了我们万物。
我喜欢我的心。是他在万物中给我灵感，让生活中的点滴裸露平凡的可贵。青春圆舞曲还在运行，用心感悟生活，陪伴你的将是雨，是日出，是年轻的梦。
生活其实并不精彩，精彩的是你的心。有了心的飞翔，一阵风可以唤醒一个季节：有了心的跳动，一棵牙可以振奋一滩荒原；
有了心的叛逆，一点希望可以燃烧一片蓝天；有了心的色彩，一叶一枝可以创造一方世界。只有让生命在美丽的情结中前进，明日才会潇洒。用心品味生活，感悟生活，你将发现世间的美。让苍白的照片化为彩色，让悲哀的枷锁成为昨日的落叶，让细心成为明日辉煌仕途的密码。
萦绕生活吧！
高中作文600字 篇3
牵羊只需牵头羊，擒贼只需先擒王。在现实生活中，我们往往无法做到两全，无法兼顾彼此，此时，只需善于抓住事物的主要矛盾和充分发挥主观能动性，任何问题能够迎刃而解。
每个人都有属于自己的七彩人生。都有属于自己的成功和骄傲。“授人以鱼，不如授人以渔。”给别人物质上的帮助，不如教会别人如何在喧嚣的城市中生存。每个人都要透过现象看本质，认识到自己的缺点和不足，抓住事物发展的主要矛盾。那么成功近在咫尺。
真正的强者，是懂得如何在喧嚣的人海中找自我，在失败中找方法，在灯红酒绿的生活中找到属于自己的宁静与淡泊。成功的人找方法议论文800字
生活在这个物欲横流的年代里，我们常常被城市中的灯蒙蔽双眼，迷失了本心，找不到自我，整天像行尸走肉一样生活着。看不到前方希望曙光。听不到前方悦耳的掌声。这是为什么呢？因为我们迷失了自我，没有树立坚定的目标，牵羊需牵头羊，我们要找到属于自己的成功方法，发现并解决我们自身的问题。走过前方荆棘铺满的道路，就能看到鲜花，就能听到掌声。
牵羊只需牵头羊，擒贼只需先擒王，是只要抓住主要矛盾就能成功吗？我想，不是的，要想成功就还需要一些外部条件，比如需要有勇气，智慧以及过人的胆识，但是，如果以上条件都具备了的话，还不能成功的，那么可能还需要一种知错就改和勇于面对错误的精神。泰山不辞细壤，故能成其大；江河不拒小流，故能成其深；我们的未来在我们自己的手里，成功就在咫尺之间，要相信自己，要坚定自己一定可以，一定会成功。
好的开始，意味着好的结局，好的学习习惯，意味着好的学习效率，牵羊只需要牵头号羊，擒贼只需先擒王，要善于抓住事物的主要矛盾，充分发挥主观能动性和自身创造性，集中力量主要矛盾，为我们的人生添上浓抹重彩的一笔吧！
从今天起，做一个快乐的人！
高中作文600字 篇4
细雨加杂着雪花向黄土高原的一个贫困山村里飘来，这便是我出生的地方。从小面对的是荒芜干枯的广袤土地和永远面朝黄土的父辈，人如土地一样平凡。我坚信，大山的那一边定有别样的世界，但我的父辈们像他们的父辈一样依旧默默坚守在这里。
正如那真正温暖的春天还远远没有到来，土地贫脊，人也贫穷，是什么让他们在这块贫脊的土地上繁衍了一代又一代？某一刻，他们的后代有了这样的疑问，于是一批又一批的的陕北青年离开了土地，走向了山的那一边。然而，就好似某种宿命，离开的人只是在另一块相同的土地上坚守着相同的命运。最终，作为黄土地后代的另一群人决定去寻找生命如此的原因。
夜里，黄土地苍茫而凝重，我想到了路遥和他的《平凡的世界》，这是一种必然，在人们心中，这部作品是最接近土地的，也许，答案就在里边。十年的艰辛成长史造就了孙少安、孙少平的苦难学说，在给妹妹的信中，孙少平这样写道：“我们出身于贫困的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将一生受用不尽；但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。”高中毕业的他，在生命的磨砺意识到自己的价值，高屋建瓴，让人敬仰。
最终，少平放弃了学习，回到了煤矿，从狭隘中走出，又走入狭隘。而少安则用绝然的固执坚守着狭隘。其中作祟的'怕是来自于土地、贫穷、农民的那一生受用不尽的东西，是什么？这背后涌动着的是什么？这就是路遥的含蓄，大凡作品太于直接是不会有东西在作品之外流淌出来的。
我不停地去咀嚼这句话，又不停的去翻阅《平凡的世界》。人在寻求的路途中，哪怕看到点滴希望，兴奋和紧张会相伴而来，此时的我是最能体会这种心情的。
高中作文600字 篇5
我有一双隐形的翅膀，它给我希望；我有一双隐形的翅膀，它带我飞向远方；隐形的翅膀，它给我力量，给我支持，它带我飞向那片属于我自己的广阔天空。
穿越时空，我看到一个挺拔的身影，吟唱着“众人皆醉唯我独醒”，徘徊在汨罗江畔；看透这世事的污浊，他毅然决然地投入了江中；在那一瞬间，我看到了他的那双翅膀，承载着他的满腔热血和爱国热情，飞了起来；肉体虽然毁灭了，但灵魂却因此得到永生。
我又来到了莲花池边，看到一个身影，惬意地遨游在莲花丛中；莲花赋予了他高贵的人格与精神，这就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那样一种高贵淡雅。生活的贫困不能阻碍精神的富有。他的翅膀拯救了他的内心，世俗的繁琐被他抛在了身后，他的灵魂随着翅膀飞入了圣洁的天空。他的人生因为那双翅膀，飞入了一片新的境界。
在那荒芜的院子里，轮椅上的那个背影显得那么凄凉和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打击仿佛让他失去了全世界。他痛苦，他挣扎，他时时叩问着天地，什么才是人生的真谛；终于，看着那一花一草，他领悟到了，那一瞬间，他的背上抖出了一双巨大的翅膀。这翅膀因他那颗坚强的心而生。虽然他失去了双腿，但他的翅膀带他飞上了蓝天，一片更加广阔的世界在他眼前展开。他的翅膀给了他重生。
我们每个人都应该有一双隐形的翅膀，它是一种坚持，是生活的目标，是人生的指引。所有想要攀上人生顶峰的人，一定都带着这样一双翅膀上路。有人说这翅膀不存在。不，我分明看到那些从我眼前走过的伟大的先人们，都带着他们的翅膀。这翅膀带他们飞上了天，它洗涤了人们的心灵，净化了人们的灵魂。之所以说它隐形，是因为它埋藏在人们的心中，慢慢地生根发芽，默默地给人力量和支持。翅膀来自于自己的心灵。想要拥有强壮的翅膀，就要有一颗强有力的心，让自己的心变得越发坚强，我们的那片天空就会越发宽阔。
我期待着，有一天，我也能插上那双隐形的翅膀，飞翔在属于我的那片天空。
高中作文600字 篇6
这个秋天来得诡异，将夏天拉得冗长，却突然将温存抛向低谷，我只得竖起领子挡住操场上肆虐的风，面无表情地听着运动场上的尖叫声，看着一群光着膀子的运动员，杀气腾腾的样子。
我没有任何项目要参加，从小学到现在，做过记时员，小记者这些打杂的活，却从未做过运动员。初中时有段时间因每节体育课都跑800米，曾爱上那种激烈，疯狂，抵达人生命极限的奔跑，把跑道想像成生死交替的古战场，以奔跑的姿式杀出一条血路，即使到了终点也不能倒下。可即便喜悦，我仍然没有参加那年的运动会。嘴上安慰运动员们没名次不要紧，努力过就行。然而自己却担心那最终的成绩。于是一年又一年，我仍然扮演着自己一直在扮演的角色。
此刻，我正坐在东面的草坪上，远处彩旗围成形的钱塘江入口的标枪区，伴随着阵阵喝彩声，一支标枪潇洒地划出一道弧线。还没等那支标枪落地，眼前有一身影掠过沙坑，之后，有人测量，有人扒沙子，有人记分数，又一张新的面孔站在起跑线上。忽然，广播里传出并不悦耳的发令声，将末字拉得老长后紧接着“砰”一声枪响。再看南面的跳高场地，因运动员跳高时压断了无数根杆子而一片哗然。
也有因铁饼险些砸到人传来的一声声尖叫……
我，一个欣赏者，如同拍DV一般将镜头从这一头拉到那一头，而后回到原点。猛然觉得，人生的盛宴就像赶赴这场运动会，有的人迎着秋风，奔跑跳跃，有的人盘坐在终点拿着计时器，有的人背着大包拿着相机捕捉镜头，有的人在一个个看间之间穿梭，也有的人提着木棍驱赶越界的围观者。或许那个正在跳跃的人可以去指挥场上指挥秩序，或许那个拿着相机的人可以飞速奔跑，可他们并没有转换角色，他们只想扮演好自己正在扮演的角色，尽到自己的责任。就像此刻的我，拉远镜头，留下眼前的精彩瞬间。
高中作文600字 篇7
作文教学是语文教学的一个难点,在小学表现得尤为突出,学生不敢作文,不爱作文,也就不会作文,如此恶性循环。结合本人的教学实践,我就提高小学生的习作能力谈一点粗浅的认识。
一、鼓励学生放胆写作,让他们爱写
小学生阅读量小,社会阅历浅,如果一味强调让他们在写作中如何立意、如何升华主题,学生的思维会被禁锢,迟迟不敢下笔,就是勉强拿起笔来,也是亦步亦趋,只想着怎么应付老师,学生的作文出现千篇一律、胡编乱造或者抄袭的不良现象,假话、大话、空话一箩筐。为扭转这一局面,我首先鼓励学生在习作的时候展开思想的翅膀,大胆描写自己的所见所闻,尽情抒发个人成长中的真实情感。
二、激发学生的阅读兴趣,让学生在阅读中学会写作
学生写作兴趣被调动起来就是成功的一半,但如果学生的阅读不够,语言就会干巴枯燥,有了新的感受不能很好地表达出来,文章缺乏文采,让人读了之后就感觉是一个衣衫褴褛蓬头垢面的乞丐坐在眼前,没有生气和活力。因为语言是需要学习和积累的,书面语言也是如此。阅读量太小,大脑里词汇、精彩句段的储存量太低,这就导致有理不能言、有话不能表。有人曾经把阅读比作水,把写作比作鱼,我觉得非常贴切。所以,就写作教写作是不行的。引导学生广泛阅读是写作教学的重要一环。首先,要重视课内阅读。凡是入选教材里的课文,无论选材还是结构都是非常经典的。我在教学时把对课文的教学与写作教学紧密结合起来,结合本单元的作文要求学习
