实用的四年级的作文汇总6篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的四年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
说到蚂蚁，许多人都认为它是弱小的。可是对于一个蚂蚁的观察者，却认为它们是非常强大的。
蚂蚁的力量十分惊人。有一次，我放了些饼干给它们吃，发现有一只小蚂蚁竟然搬动了一块比自己大好几倍的一块大饼干往自己的“家”里跑呢！小蚂蚁快到家的时候，另外两只大蚂蚁来帮助它，小蚂蚁见大蚂蚁来帮助自己了，就松开了嘴，又往我放饼干的地方搬饼干了。
蚂蚁不但力量十分惊人，战斗力也是顶呱呱。一次，我看见两只蚂蚁和一只大甲虫因为一块面包而打了起来，两只蚂蚁快打不过的时候，就用触角碰触角，好像在说话，不一会儿，一只蚂蚁就匆匆忙忙地走了，另一只蚂蚁还在继续和大甲虫搏斗。过了一会儿，走了的那只蚂蚁又回来了，还带来了几十只蚂蚁，就像一支军队。这些蚂蚁一起涌上来，大甲虫支持不住，败阵逃走了。一群蚂蚁把食物搬回家，另一群蚂蚁把牺牲的同伴小心翼翼地“搬运”回家了。
小朋友们，读了这篇文章，你们一定不敢再说蚂蚁弱小了吧！
四年级的作文 篇2
天阴沉沉的，我骑着单车顶着刺骨的寒风，倔强的向着城市的西边走。我想我是太直着了，竟然在乌云满天的时候也要来看日落，真的是太直着了，直着得有点傻。
我将厚厚的大衣裹得紧紧的，高高的堤坝上更是寒风刺骨，吹在脸上，像刀割一般难受。很快我的脸就麻木了，像我此刻的心一般冰冷。偶尔会有汽车在我的身后呼啸而过，像没有灵魂的空壳，用那些支离破碎的声音，搅得这寂寞的空气也翻涌起来，将我的围脖胡乱的卷起，勒得我喘不上气来。所有的这些我都不在乎，只是向着西边的地平线静静的`凝视，静静的等待。
终于，老天爷还是挺给我面子的，在灰色的天边偷偷的掀开了一条缝隙，一瞬间，灰色的天空全部被染红，翻涌的红云像无边的血海，在天地之间流淌，有微微的疼痛和浅浅的伤痕。有掩饰不住的孤独与虚无。这时我会流泪，或许是因为淡淡的忧伤，或许是因为深深的悔恨，更或许是因为有了一丝感动。
泪水静静滑落，狠狠的砸在冰冷的大堤上，摔得粉碎!
四年级的作文 篇3
微笑，是多么简单的词，可是，在小学六年级时的班主任身上，我看到了“微笑”的多种意义。
微笑是鼓励。人总是会有失败，我不曾否认我小学六年级时失败过。以前，每学期都要举行一次写作比赛，可因为六年级上册因参加比赛却名落孙山，我就没勇气再去参加了。在比赛报名的几天中，我被自己搞得十分心烦，老师见我这样，仿佛一下就读懂了我的心思，慢慢走过来，伏在我身上，摸了摸我的头，轻声细语的说：“怎么了？是因为比赛吗？其实你完全可以参加的，只要你自信一点，然后多努力一点，就可以了。”我低着头，支支吾吾地说：“可是，我——我失败——过啊！”老师坐到我的前面，说：“看着我！”我慢慢抬起头，老师微笑着说：“你看，只要笑一笑，没什么大不了，失败不可怕，可怕的是你无法在失败中站起来。”老师的话，仿佛一语惊醒梦中人，那微笑仿佛是前进的动力，是的，我爬起来了，我也不会再在那条路上跌倒了，永远不会……
四年级的作文 篇4
冬季，我的朋友小雪花就会来看我。
雪是透明的，纯洁的“冰雪小精灵”，它虽然寒冷，但心灵温暖。它虽然渺小，但心胸广大。每年冬天，我最盼望的，就是它。
早晨，慢慢地睁开双眼，看着窗外，“咦，下雪了”。我起床很早，穿好衣服，跑到外面，抬头一看，“啊，好大的雪啊”！我伸出双手，手心向上，雪花缓缓地落在我的双手上，虽然寒冷，但我无比舒服。
我叫来大伙伴，小伙伴们，穿着我们统一的“欢乐服”，手里拿着一个个馒头大小的雪球，围着院子，堆起雪人来了。我们比赛堆雪人，比赛时间是40分钟，我高兴地堆起来了。
当我刚刚堆完雪人身体的时候，有个小伙伴大声说：“还有十四分钟，大家快点”！我惊呆了，我想肯定是最后一名了，旁边的一个伙伴说：“不要泄气，坚持，我的已经堆完了，我帮你堆，来，你去做手臂，我来做头，快”！我愣了一会儿，慢慢吞吞地拿起雪球，开始做手臂了。
妈妈走过来，大声喊道：“时间到了，停”！姐姐给大家的雪人评分，“小锋，91分”，“小宝，87分”，“小刘，93分”，“豆豆，90分”，喊到“小辰”时，我非常紧张，“95分”，“小辰第一”，我高兴地跳了起来，大声叫道：“好耶，我是第一”。
这就是我的朋友雪给我带来的欢乐，一个冰雪世界和梦想世界结合的“快乐天地”。
东槐庄希望小学五年级:上古玄武
四年级的作文 篇5
下午，我和姐姐去楼下比赛吹泡泡。
我们拿着泡泡枪，迫不及待地吹了起来。我先吹了一个又大又圆的泡泡，大泡泡在阳光下闪着七彩的光，慢慢地飞到天空，接着它屁股底下又分出一串小泡泡，像一串长长的珍珠项链。姐姐也开始吹了，她太用力了，泡泡没有吹出来，反倒溅了我一脸泡沫水，她怕输给我，使出吃奶的力气吹泡泡，脸都憋红了，终于让她吹出一个弯弯的泡泡，像一个大月亮。好厉害！我不甘落后，也使劲吹，吹出一个像脸盆那么大的泡泡，这时一阵风吹来，泡泡就被风吹走了，是风娃娃也想玩泡泡吗？我们追着泡泡大声欢呼，它却越飘越远。
我们吹了很多泡泡，在太阳的照射下，泡泡五颜六色，十分美丽，我拿手去戳，泡泡就破了，姐姐说我把她的泡泡戳破了，我们就拿着泡泡枪嘻嘻哈哈地互相攻击，两人都被甩得满脸泡沫，也没分出胜负来。
吹泡泡真是一件开心又好玩的事啊！下次，我还要玩。
四年级的作文 篇6
“赶快给我交你们组的作业！”我不耐烦地吼道。
“稍等一下，我写完这句话，马上就去收。”她抬头忙赔着笑脸说。
“快点，我还有事，哪有时间让你浪费？”我趾高气扬地说。
看到我不屑一顾的态度，她的脸一下由晴转阴，没好气地来了一句“你不就是一个收作业的，有什么了不起的！”
“老师让我收作业，你懂不懂？有本事你和老师说去。”
“别拿老师来压我，真是拿着鸡毛当令箭，你有什么了不起的……”她的嘴像机关枪一样，不依不饶。我吵不过她，气愤地回到座位上。同桌见我满脸通红气呼呼地回来，问我怎么回事，我愤愤地说：“让母老虎咬了一口。”
上完课间操回来，我猛然又回想起刚才和那个女生吵架的情景，心中的怒火一下子又燃烧起来。看到老师正在讲台上批改作业，我真想冲到老师那里去告状。可我的腿像灌了铅一样动不了，大脑不断地提醒我：冷静，冷静。告状反倒更不好。
我的耳畔又响起了那位女生的话，也不是完全没有道理。我收作业都快一年了，他们表面上对我服服帖帖，笑容满面，可心服的有几个？我努力地回想我到底哪里错了，难道下课后我不该催他们交作业吗？突然，我想起老师教育我们时说过的一句话：“一个人想要得到别人的尊重，你就要友善对待他人。大家都是同学，没有高低贵贱之分，应该彼此互相理解，互相包容。学会帮助别人。只有这样，别人才会更尊重你。”我想了想，的确是这样。我收作业时对同学们的态度太差了，不是讽刺他们慢得像蜗牛，就是批评他们收作业时不负责。我从来没从自身上找原因，把所有的责任都推给了别人，不知道他们面对我这样嚣张跋扈的态度还得忍气吞声。原来，是我伤害了他们，给他们造成了太大的心理阴影。
我错了，这件事让我后悔不已。以后，我应该尊重每个同学，和他们友好相处。
