课余作文600字

时间:2024-07-17 17:35:23
【精选】课余作文600字三篇

【精选】课余作文600字三篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的课余作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课余作文600字 篇1

我的课外生活丰富多彩,有我喜欢的踢足球‘打水仗、做手工、下五子棋------但其中我最喜欢的是下斗兽棋。

星期五晚上,我写完了语文作业,闲的没事干,就拿出我昨天买来的斗兽棋和爸爸比一比,谁赢了,就可以得到“斗兽棋之王”的称号,规则是三局两胜。第一局我先选用了狮,向前走了一格,爸爸却选用了鼠,也向前走了一格,我有点沾沾自喜,想“用鼠和我的狮来比,还嫩了点”。我继续让狮前进,后来才发现,爸爸的目标是我的象,我马上让象躲开,让猫来解决鼠,可这时已经晚了,我只能眼巴巴地看着我的象下“地狱”了,太可恶了!我的动物战士们会为象报仇雪恨的,我狠狠地向爸爸发起了反攻,因为一开始就损失了战斗力最强的象,所以我还是输了。第二局,我吸取了上一局的教训,先让虎跳河,把爸爸的狼给杀死了,我接着用狮虎跳河法,把爸爸的动物战士杀了个人仰马翻、片甲不留,比分顺利扳平。紧张激烈的决胜局随即开始了,首先,我用了上一局的战术去攻打爸爸,可是爸爸有经验了,他把斗兽棋的所有战王都派上去了,眼看他就要攻进我的兽穴了,我这时急中生智,也把我的战王都派上去,结果是同归于尽。我与此同时有派上了一个小角色——鼠,加上鼠的绝招——鼠入水中法,后来呢?一步险胜,就赢了呗,我得到“斗兽棋之王”的称号了!我洋洋得意起来。爸爸看到我的表情后,语重心长地说:“这一局你赢得非常侥幸,没什么可骄傲的,你记住,下棋的道理和学习一样,也是无止境的”。爸爸的话使我对斗兽棋又有了新的认识,从而也更加喜欢下斗兽棋了。

怎么样,这就是我的课外生活。你们喜欢吗?

课余作文600字 篇2

我的课余生活很丰富,只要一有时间就去踢足球,既爱踢足球,也喜欢足球。一回到家看电视,就要看看有没有足球新闻,对世界球星的名字我能倒背如流,了如指掌。

放学后,就能看见我们踢足球的身影,哪怕放学很迟了,我们也不放过要踢个痛快。

一次我约上几个同学一起踢球。我和李江舟、丁彦峰、张润楠、毛翊南为一组,另一组是王富华、郭林奇、刘泽、白晶、施杨为一组。比赛开始了,先由对方白晶发球,他们一改往日长传冲吊的战术,以短传精彩的二过一来渗透我方的防线,被对方先入一球。我队发起猛攻以短传配合战术。我把球轻轻抬起,然后拦截成功了!我带球快速绕过白晶,慢慢把球向对方球门,并且呼应海外(毛翊南)来接应,毛翊南眼观六路,又把球快速传给我,我一路势如破竹,冲向对方禁区。毛翊南飞速跑到门前接应,我及时地将球传给他,对方后卫刘泽忙扑过来拦截,把球传给了丁彦峰,他看四周对方后卫人多便把球传给反搭挡――张润楠。张润楠用三角短传,传到了我脚下,我将球左右带攻,轻轻一拨,闪开后卫――郭林奇。一个低铲,“啪”的一声,球应声进门!我们队高兴地拥抱在一起……球由郭林奇发,李江舟在中场和郭林奇硬拼,在中场断球,长传到了丁彦峰,张润楠用看家本领“三角短传”,猛然一脚,球流星般地向毛翊南那儿飞去,毛翊南轻轻长传冲吊抬脚,猛射球门,球又被手门员王富华用胸膛挡了出来,毛翊南接到球边路传中,球到了我脚下,使出全身力气,转身大脚打门,球像离弦之箭一般,射向对方大门的'死角。球进了!虽然汗水湿透衣背,满头大汗,但我们还是无怨无悔。

我爱踢足球,因为能锻炼我们的意志,强健我们的体魄,所以我爱踢足球。

课余作文600字 篇3

升入了初中,学习任务便变得繁重不少。尽管如此,我的课余生活还是一如既往地丰富多彩,还令我受益匪浅。

这一天是周六,做完作业的我就好像欢悦的小燕,自由啦!我伸了个懒腰,余光瞟到桌旁的羽毛球拍,忽然心中起了打羽毛球的念头,不由分说与父母随即去了羽毛球馆。

只是,也许是三分钟热度刚过去,到了球馆的我这才发现一个事实——我,不,会,打!顿时,我愣住了。妈妈似乎瞧出了我的心思,把球拍递给我,说:“试试吧。”手柄留有一丝温度,我深吸一口气,强压下心中的慌乱与躁动,拿起球走上场。尽量循着记忆挥起拍子,同时抛起球。果然,球落在了地上。无奈,我把球给了妈妈。妈妈轻轻地把球一提,挥起球拍,球就听话地飞了过来。我举起拍子一甩,球砸在框上,发出“砰”的一声闷响,一头撞在网上。几次尝试,皆是如此,要么没接住,要么没打过网。我轻叹一声,放下拍子,默默坐下径自喝着水。

半晌,妈妈打完球走了过来,坐在我身旁的椅子上,吐出一口气,对我说:“打了几下没成功就不打了么?我教你。”她拉着我的手走上场去,站在我身边给我讲解发球、接球的姿势、技巧,再把我的错误进行分析。接着,我按捺着紧张的心情,抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一边。我大脑中不断播放着妈妈教的动作,一举一动,尽力模仿着。左手拿羽毛球,右手松松地握住球拍的手柄中段,两脚微微分开。先将球轻轻向上一提,抛向空中,接着身子向前倾,随即将拍子向上一挥。球在空中转了一圈,以优美的弧度越过网,落到另一边。在妈妈的鼓励声下,像是开启一盏明灯,我的心被照亮了。在接下来的一个小时中,经过反复的练习与妈妈的指导下,我已经可以顺利的接到三、四甚至五个球了。尽管身上大汗淋漓,尽管还是会出现不少失误,但是我的心中早已没了原先的烦躁,满载着喜悦与满足感……

汗水,努力,坚持,收获。打羽毛球是如此,学习的路上,更是如此。

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